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【秘傳】如何學(xué)習(xí)電子電路分析方法
時(shí)間:2021-12-11 22:22:03

電子技術(shù)、無線電維修技術(shù)絕不是一門容易學(xué)好、短時(shí)間內(nèi)就能夠掌握的學(xué)科。這門學(xué)科所涉及的方方面面很多,各方面又相互聯(lián)系,作為初學(xué)者,首先要在整體上了解、初步掌握它。如果認(rèn)為通過3~5個(gè)月的學(xué)習(xí)就能掌握這門技術(shù),那是非常天真的想法。

1.怎樣才能學(xué)好電子技術(shù)

這個(gè)問題很大,解決這個(gè)問題是一個(gè)系統(tǒng)工程,首先需要時(shí)間,其次還要多看書和多實(shí)踐,邊看書邊實(shí)踐。

學(xué)好這門學(xué)科至少包括下列三方面的內(nèi)容,這三方面技能缺一不可,并且相互影響,它們之間是一個(gè)不可分割的整體。

(1)掌握電路工作原理,也就是能夠看懂電路圖。

(2)了解故障分析理論和檢查方法,也就是面對變化萬端的故障現(xiàn)象能夠做到心中有“譜”,有思路、有方法,能下手。

(3)具備動手操作的能力,也就是能夠參與實(shí)踐活動,在游泳中學(xué)會游泳,在動手實(shí)踐中鞏固學(xué)到的理論知識。

從學(xué)習(xí)方法上講,看一遍書是不能解決問題的,看一本書是不行的,應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)的看書。

看書時(shí),要先通讀1~2遍,在通讀過程中能看懂的就記下來,不能看懂的問題就暫時(shí)放一邊,繼續(xù)向下看。不要第一遍就精讀,就想搞懂書中的所有問題,對初學(xué)者來講這是不可能的,也不科學(xué)。通過幾遍通讀,對電路工作原理有了一定的整體了解之后,再去精讀全書。學(xué)習(xí)中,要以一本書為主教材,輔以多本同類型的書作為參考書,在主教材中有看不懂的部分時(shí),可參考其他書的相關(guān)部分,搞懂問題。

從理論與實(shí)踐之間的關(guān)系上講,理論不能脫離實(shí)踐,實(shí)踐要由理論來指導(dǎo)。

看看書,動動手,兩者交錯(cuò)進(jìn)行是一個(gè)好方法。實(shí)踐中遇到問題去請教書本,這種帶著問題讀書的方法比單純讀書的效果要好得多。在實(shí)踐中學(xué)到的感性知識又可以加深對理論知識的認(rèn)識和理解。

從動手操作上講,應(yīng)先從簡單的開始,循序漸進(jìn),逐步深入。例如,先熟悉一些常見元器件的外形特征,學(xué)著用萬用表去檢測它們的質(zhì)量,不要一開始就去動手修理電器。

方法提示

對這門學(xué)科有些了解之后,應(yīng)該集中精力和時(shí)間解決一個(gè)個(gè)小問題,積少成多,不要全面開花。例如,先分析電源電路工作原理,再試著自己裝一個(gè)小小的穩(wěn)壓電源,然后去學(xué)著修理電源電路故障。在一段相對集中的時(shí)間內(nèi)專門學(xué)習(xí)電源電路,這樣就會對電源電路有比較深入的了解,直至能夠掌握。

2.學(xué)習(xí)應(yīng)從這里起步

電子技術(shù)的面很廣,但學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該從元器件入手。

元器件是組成電子電路的最小單位,是分析電路工作原理的基礎(chǔ),也是修理中最終檢測、更換的對象,從了解、掌握元器件的外形特征、結(jié)構(gòu)、工作原理、主要特性、檢測方法入門,再進(jìn)入電路工作原理的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,也不是要求了解所有的元器件,入門階段主要是了解電阻器、電容器等最基本的元器件。

3.記不住和不能理解沒關(guān)系

學(xué)習(xí)中記不住和無法理解是一種很正常的現(xiàn)也普遍存在于初學(xué)者之中。凡是記不住的東是自己接觸次數(shù)少的、不常用的東西。要在過程中找出適合自己的記憶方法,電路圖成千上萬,靠死記硬背是根本行不通的。

凡是無法理解的問題都是因?yàn)樽约簩@方面基礎(chǔ)知識掌握不夠,或基礎(chǔ)知識不夠全面造成的;另一個(gè)可能是自己的理解方法出了問題,任何問題的理解都從低層開始,例如,不管什么電路,都要分析一個(gè)電流回路,這是相當(dāng)錯(cuò)誤的理解方法。一方面是因?yàn)檫@樣做學(xué)不好電路分析;另一方面使自己的學(xué)習(xí)很累,結(jié)果失去了學(xué)習(xí)的自信心,非常有害。

方法提示

學(xué)習(xí)的初級階段,許多東西記不住可以先放一邊,隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行,許多問題會自然消失。切不可為一兩個(gè)問題而花費(fèi)自己大量的精力和時(shí)間,這會影響自己的

學(xué)習(xí)信心。凡是在實(shí)踐中遇到的問題,通過理論學(xué)習(xí)后解決的都能記得比較清楚,實(shí)踐活動可以加強(qiáng)記憶。

4.畫電路圖是學(xué)習(xí)電路工作原理的好方法

學(xué)習(xí)電路工作原理的過程中,在看懂電路工作原理之后,可以對電路圖多畫幾次,它可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果,也可以加深對電路工作原理的理解。

凡是很快能夠畫出的電路,就是掌握得比較好的部分;總是畫不出或畫錯(cuò)的部分,就是學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。

畫電路圖時(shí)要根據(jù)電路工作原理來進(jìn)行,不要死記、默畫。

5.檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的方法

對看過的電路圖能夠很快而準(zhǔn)確地進(jìn)行分析,并能用自己的語言講出電路的工作原理,能夠在不看書的情況下畫出學(xué)過的電路圖,說明電路工作原理的學(xué)習(xí)已經(jīng)收到良好的效果。

6.學(xué)習(xí)感到很困難怎么辦

萬事開頭難,初學(xué)階段感到學(xué)習(xí)電子技術(shù)這門學(xué)科很困難是非常正常的事情,看不懂、記不住等問題是必然會遇到的,但是總有開頭、起步的過程。

認(rèn)識到學(xué)習(xí)電子技術(shù)這門學(xué)科的難度,樹立一定能夠?qū)W好的信心,運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)適合自己的記憶技巧,堅(jiān)持?jǐn)?shù)月必有好處。

入門階段產(chǎn)生許多困難的原因主要有下列幾個(gè)方面。

(1)教材選擇不對。所選的教材起點(diǎn)高了一些,應(yīng)從更基礎(chǔ)的教材學(xué)起。

(2)學(xué)習(xí)的方法不對。要加大基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的力度,要有系統(tǒng)性,并更多地投入實(shí)踐活動,擴(kuò)展知識的結(jié)構(gòu)和面,建立更多的感性認(rèn)識。

(3)學(xué)習(xí)計(jì)劃太狠。暫時(shí)適當(dāng)縮小、調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,調(diào)整一下學(xué)習(xí)目標(biāo),訂一個(gè)通過努力能夠完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃,重新建立學(xué)好這門技術(shù)的自信心。

(4)配套不夠。學(xué)習(xí)的配套工作不全面,比如只是看書沒有去動手等。

7.從基礎(chǔ)開始,循序漸進(jìn),欲速則不達(dá)

電路分析或修理中問題特別多者,說明基礎(chǔ)知識掌握的不好。有的基礎(chǔ)知識在書上一看就懂,一用就錯(cuò),這時(shí)問題就自然來了。如果發(fā)現(xiàn)自己看書時(shí)不懂的問題特別多,就說明看這本書的準(zhǔn)備知識還不夠,應(yīng)從更基礎(chǔ)的書看起。

不能采取跳躍式學(xué)習(xí),認(rèn)為自己已經(jīng)懂的就不去認(rèn)真學(xué)習(xí),跨過幾節(jié)看后面的內(nèi)容,這時(shí)必然會出現(xiàn)問題很多的現(xiàn)象。古人云:欲速則不達(dá)。

初步了解電子電路圖

圖1-3所示是一個(gè)簡單的電子電路圖的例子。電子電路圖用來表示實(shí)際電子電路的組成、結(jié)構(gòu)、元器件標(biāo)稱值等信息。

從這一電路圖中可以看出,該電路由電阻器R1~R3、電容器C1~C3和三極管VT1等元器件組成。各元器件之間的連接線路表明了這一電路中各元器件之間的連接關(guān)系,R1下面的270k表示該電阻的標(biāo)稱阻值,C1下面的100是該電容的標(biāo)稱容量,不標(biāo)單位表示單位是pF,VT1下面的2SC536是該三極管的型號。

圖1-3電子電路圖示意圖

了解電路圖種類和掌握各種電路圖的基本分析方法,是學(xué)習(xí)電子電路工作原理的第一步。電子電路圖主要有下列六種。

(1)方框圖(包括整機(jī)電路方框圖、系統(tǒng)方框圖等)。

(2)單元電路圖。

(3)等效電路圖。

(4)集成電路應(yīng)用電路圖。

(5)整機(jī)電路圖。

(6)印制電路板圖。

方框圖識圖方法

圖1-4所示是一個(gè)兩級音頻信號放大系統(tǒng)的方框圖。從圖中可以看出,這一系統(tǒng)電路主要由信號源電路、第一級放大器、第二級放大器和負(fù)載電路構(gòu)成。從這一方框圖也可以知道,這是一個(gè)兩級放大器電路。

圖1-4方框圖示意圖

方框圖種類較多,主要有三種:整機(jī)電路方框圖、系統(tǒng)電路方框圖和集成電路內(nèi)電路方框圖。

1.整機(jī)電路方框圖

整機(jī)電路方框圖是表達(dá)整機(jī)電路圖的方框圖,也是眾多方框圖中最為復(fù)雜的方框圖,關(guān)于整機(jī)電路方框圖,主要說明下列幾點(diǎn)。

(1)從整機(jī)電路方框圖中可以了解到整機(jī)電路的組成和各部分單元電路之間的相互關(guān)系。

(2)在整機(jī)電路方框圖中,通常在各個(gè)單元電路之間用帶有箭頭的連線進(jìn)行連接,通過圖中的這些箭頭方向,還可以了解到信號在整機(jī)各單元電路之間的傳輸途徑等。

(3)有些機(jī)器的整機(jī)電路方框圖比較復(fù)雜,有的用一張方框圖表示整機(jī)電路結(jié)構(gòu)情況,有的則將整機(jī)電路方框圖分成幾張。

(4)并不是所有的整機(jī)電路在圖冊資料中都給出整機(jī)電路的方框圖,但是同類型的整機(jī)電路其整機(jī)電路方框圖基本上是相似的,所以利用這一點(diǎn),可以借助于其他整機(jī)電路方框圖了解同類型整機(jī)電路組成等情況。

(5)整機(jī)電路方框圖不僅是分析整機(jī)電路工作原理的有用資料,更是故障檢修中邏輯推理、建立正確檢修思路的依據(jù)。

關(guān)鍵詞: 無線電 電路圖

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